Más de ámbito centenar de profesores, en el Seminario hipótesis de la formación SITE

Foto: UCSANTANDER, 11 Nov. –

Más de ámbito centenar de profesores, en el Seminario hipótesis de la formación SITE

Más de ámbito centenar de profesores e investigadores de 23 universidades españolas participan desde hoy y hasta mañana en la XXXII publicación del Seminario Interuniversitario de hipótesis de la formación (SITE), que se celebra en el Hotel Santemar de Santander.

‘Liderazgo y educación’ es la temática seleccionada en esta convocatoria por el catedrático del sección de formación de la Universidad de Cantabria (UC) y presidente del Comité organizador, Javier Argos, un «asunto de máximo inclinación y actualidad» que sistencia a que «la universidad sea más diversa, fascinante y transversal» en palabras de la vicerrectora de Internacionalización de la UC, Teresa Susinos.

En el acción de inauguración del foro de esta malla educativa además tomó la vocablo la concejala de formación y Coordinación Universitaria del Ayuntamiento de Santander, Virginia Lavín, quien destacó «la trascendencia que supone la formación a la hora de formar líderes».

También dieron la bienvenida a los participantes -provenientes de universidades de todo el región patrio como la Complutense, Barcelona, Sevilla, Oviedo, UNED, o Málaga- el coordinador de Actividades Educativas de la Fundación Botín, Jorge Oceja; y el presidente de la Comisión continuo del SITE, José María Asensio.

Las jornadas se estructuran en torno a cuatro Ponencias que llevan por certificado »El liderazgo personal y la edificación de la identificación profesional del docente’; ‘El liderazgo instructivo en el contexto del aula’; ‘El liderazgo instructivo en el contexto del centro escolar’ y ‘El liderazgo instructivo en el medio socio-comunitario’.

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